智慧校園環境監控系統

智慧校園環境監控系統描述
       為(wei)保證學生的安全(quan)，越(yue)來越(yue)多的學校安裝智(zhi)慧校園物聯網(wang)(wang)融合系統，利用新一代物聯網(wang)(wang)技(ji)術和(he)智(zhi)能感知設備構建校園智(zhi)能化(hua)(hua)網(wang)(wang)絡，幫助用戶(hu)提升教學、科研和(he)辦公設備使(shi)用、維護(hu)和(he)管(guan)理(li)的效(xiao)率，降低管(guan)理(li)成本(ben)和(he)人工成本(ben)，實現校園設備及(ji)能耗(hao)管(guan)理(li)的實效(xiao)化(hua)(hua)、精細化(hua)(hua)、智(zhi)能化(hua)(hua)、決策的科學化(hua)(hua)，促(cu)進智(zhi)能型校園、健康校園、節能型校園和(he)平安校園的建設。
智(zhi)慧校園(yuan)(yuan)物聯網(wang)融合系統主要有四部分組(zu)成(cheng)：教室(shi)(shi)環(huan)境監測、校園(yuan)(yuan)室(shi)(shi)外(wai)環(huan)境監測、校園(yuan)(yuan)消防(fang)(fang)監測和(he)學(xue)校食(shi)堂油煙(yan)排放監測系統組(zu)成(cheng)。以環(huan)境監測傳感器為(wei)主要載體，對環(huan)境參(can)數（光照度(du)、溫度(du)、濕度(du)、空(kong)氣質量等）、設備設施(shi)（空(kong)調、安(an)防(fang)(fang)、消防(fang)(fang)等）進(jin)行采集和(he)智(zhi)能(neng)控制，并融合云(yun)平(ping)臺(tai)，同步把校園(yuan)(yuan)環(huan)境監測數據反饋給(gei)安(an)保人員，大化地降低(di)能(neng)耗和(he)日常(chang)運維成(cheng)本，提高智(zhi)能(neng)化管控水(shui)平(ping)。

一、 教室環境監測
       校(xiao)方可(ke)以根據自己的需(xu)求(qiu)來選配(pei)教室內的環境(jing)監(jian)測參數。室內環境(jing)監(jian)測有PM2.5、溫度(du)、濕度(du)、PM10、甲(jia)醛、紫外線、臭氧(yang)(O3)、噪音(yin)等。
       1、溫濕監測(ce)及空調控(kong)制
空(kong)(kong)調控制器RS-KTC-N01具有MODBUS接口。只要室內安裝即(ji)可(ke)實現對(dui)教室內溫(wen)濕度的采集及對(dui)紅外空(kong)(kong)調的控制。設(she)備可(ke)在一(yi)臺主機上遠(yuan)程控制兩(liang)路空(kong)(kong)調，遠(yuan)程定時開(kai)關(guan)空(kong)(kong)調及根(gen)據(ju)設(she)定的溫(wen)度下限(xian)值、上限(xian)值自(zi)動(dong)開(kai)關(guan)空(kong)(kong)調。
       2、臭(chou)氧殺菌監(jian)測和紫(zi)外(wai)線殺菌監(jian)測
       教室(shi)學生密集容易造(zao)成空氣(qi)細(xi)菌(jun)(jun)超標。要保障良(liang)好的(de)(de)空氣(qi)質(zhi)量(liang)，需使用臭氧(yang)殺菌(jun)(jun)或紫外線(xian)(xian)等消毒(du)設備進行殺菌(jun)(jun)，這兩種殺菌(jun)(jun)方式具(ju)有操作(zuo)簡便、無污染、低(di)成本的(de)(de)特點，但這兩種殺菌(jun)(jun)方式在有人(ren)時均不(bu)能使用。若人(ren)暴露在較強的(de)(de)紫外線(xian)(xian)照(zhao)射(she)下會(hui)嚴重灼(zhuo)傷皮膚，導致眼部損傷；若人(ren)長時間在臭氧(yang)濃度超過0.1ppm的(de)(de)環(huan)境中呼(hu)吸時，臭氧(yang)就(jiu)會(hui)強烈刺激人(ren)的(de)(de)呼(hu)吸道(dao)和神(shen)經系統，破壞(huai)人(ren)體(ti)的(de)(de)免疫機能。
臭氧(yang)濃度變送(song)(song)器RS-O3-N01和紫(zi)外線變送(song)(song)器RS-UV-N01可對教(jiao)室內的(de)臭氧(yang)和紫(zi)外線數(shu)值(zhi)進(jin)行實時監測。通過(guo)云平臺(tai)對其(qi)進(jin)行遠程管理(li)，首先設置好臭氧(yang)濃度和紫(zi)外線強度的(de)限(xian)值(zhi)，一(yi)旦(dan)出現超限(xian)平臺(tai)會快速給管理(li)人員發送(song)(song)告(gao)警信息(xi)，及時采取措施，避(bi)免意(yi)外情況發生，給學(xue)生提供一(yi)個安全的(de)學(xue)習(xi)環境。
       3、室內空氣質量監測
       日常(chang)教(jiao)(jiao)學(xue)過(guo)程中，學(xue)生(sheng)及教(jiao)(jiao)師會(hui)長(chang)(chang)期處于密(mi)封狀態，時(shi)間(jian)一(yi)長(chang)(chang)，教(jiao)(jiao)室內的(de)(de)空(kong)氣質量(liang)就(jiu)會(hui)下降(jiang)，其中可吸入顆粒物(wu)PM2.5和PM10含(han)量(liang)就(jiu)會(hui)上升(sheng)，若學(xue)生(sheng)及教(jiao)(jiao)師期在(zai)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)環境中就(jiu)會(hui)影響身體健康，所以對(dui)教(jiao)(jiao)室內空(kong)氣質量(liang)進行實時(shi)檢測，成為學(xue)校的(de)(de)重(zhong)要工作。
空氣質量(liang)變送(song)器RS-PM，嚴格遵守衛生行業標(biao)準（WS/T 206-2001）“公(gong)共場所(suo)空氣中可吸(xi)入顆粒(li)物（PM2.5PM10）測(ce)定(ding)方法(fa)光散射法(fa)”，可用于教室、生產車(che)間等環境監測(ce)空氣中PM2.5和PM10的含量(liang)。

二、校園室外環境監測
       智慧(hui)校園環境監(jian)測(ce)需要注重室(shi)內外(wai)一體化建(jian)設(she)，室(shi)外(wai)對于學校的(de)足球場(chang)、籃球場(chang)、跑道及(ji)其他戶外(wai)體育設(she)施區域(yu)，建(jian)議配置GPRS空氣質(zhi)量(liang)檢測(ce)站進行分區域(yu)、分時間段的(de)監(jian)測(ce)采樣。通過監(jian)測(ce)數(shu)值來判斷，該(gai)些學生(sheng)常用(yong)的(de)戶外(wai)區域(yu)是否存在(zai)空氣質(zhi)量(liang)的(de)危害。

三、校園消防監測
       校園(yuan)消防(fang)(fang)監(jian)測(ce)(ce)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)通過不同傳感器(qi)實時(shi)采集火災自(zi)動(dong)報(bao)警系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)、滅火系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)（消防(fang)(fang)管(guan)網(wang)壓力、水(shui)池液(ye)位、控制(zhi)柜狀態等(deng)）、電(dian)器(qi)火災系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)（用(yong)(yong)電(dian)電(dian)流、電(dian)壓、漏(lou)電(dian)、線(xian)纜(lan)溫度等(deng)）、宿舍(she)無線(xian)報(bao)警系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)、室外管(guan)網(wang)漏(lou)水(shui)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)、防(fang)(fang)排煙系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)等(deng)狀態信(xin)息。系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)監(jian)測(ce)(ce)到異常情況時(shi)會主動(dong)推送報(bao)警，點擊(ji)監(jian)測(ce)(ce)點位信(xin)息可(ke)以查(cha)看(kan)其變化過程(cheng)曲(qu)線(xian)，系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)支持(chi)分系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)顯示和(he)分建筑(zhu)群體(ti)顯示，方便靈活監(jian)管(guan)。讓管(guan)理人員清(qing)晰掌(zhang)握消防(fang)(fang)管(guan)網(wang)工(gong)作狀態，避免緊急時(shi)刻無水(shui)可(ke)用(yong)(yong)，確保(bao)校園(yuan)消防(fang)(fang)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)穩健安(an)全。

四、學校食堂油煙排放監測系統
       廚房(fang)油(you)煙的(de)毒(du)(du)性(xing)主要有：肺臟毒(du)(du)性(xing)、免疫毒(du)(du)性(xing)等，烹調油(you)煙能影響(xiang)機體(ti)的(de)細(xi)胞(bao)免疫、免疫監視功能，從(cong)而使(shi)機體(ti)的(de)免疫功能下降(jiang)，大大威脅著(zhu)學(xue)生的(de)健康安全。
油(you)煙在線監測(ce)主機(ji)RS-LB-300，滿足國家對餐飲行(xing)業油(you)煙監管(guan)的(de)(de)(de)要求。主機(ji)能夠對餐廚排煙管(guan)道的(de)(de)(de)油(you)煙濃(nong)度、顆粒物(wu)濃(nong)度、非甲烷總烴(jing)(NMHC)濃(nong)度進行(xing)24小時不間斷測(ce)量(liang)，并監控凈化器或風機(ji)是否真實啟動，將監測(ce)數據上(shang)傳我(wo)司免費的(de)(de)(de)監控平(ping)臺，通過(guo)云平(ping)臺對其進行(xing)遠程管(guan)理，一(yi)旦出現超(chao)限平(ping)臺會快速給管(guan)理人員發送(song)告警(jing)信(xin)息，給學(xue)生提供一(yi)個(ge)安(an)全的(de)(de)(de)學(xue)習環境。