保(bao)護教學數據 

傳統終端(duan)數(shu)據(ju)存儲(chu)在本地硬盤，一旦設備損壞(huai)或丟失；U 盤隨意(yi)使用(yong)容易感染(ran)病(bing)毒(du)；教學課件丟失不易找回(hui)。這(zhe) 些(xie)問(wen)題不僅造成短期內(nei)無法正常辦(ban)公(gong)，同時丟失的辦(ban)公(gong) 數據還會給教學(xue)工作帶來影響。 

保障教學穩定 

隨著終端使用時間的延長，操作系(xi)統故障率也在(zai)不斷增 加，故障(zhang)時無法快速恢復，影響教(jiao)學；學生(sheng)誤操作(zuo)導致 系(xi)統故障(zhang)頻發，傳統管理方式效(xiao)率低；系(xi)統運行效(xiao)率越 來越慢(man)。 

提高教學效率(lv) 

學(xue)校機房、教室(shi)眾多，PC數量(liang)多、配置復制(zhi)，維護人員(yuan) 需要每臺終端逐(zhu)個(ge)操作，需要耗費大量人力；教學和考(kao) 試環境不能快速切換，影響教學效率(lv)。