保護(hu)教學數據
傳統終端(duan)數據存儲(chu)在本地硬盤，一(yi)旦設(she)備損(sun)壞或丟失；U 盤(pan)隨意使用容易(yi)(yi)感(gan)染病毒(du)；教(jiao)學(xue)課件丟失不易(yi)(yi)找回。這 些問(wen)題不僅造成短期內無法正常辦公(gong)(gong)，同時丟失(shi)的辦公(gong)(gong) 數據還(huan)會給教(jiao)學工作帶來影(ying)響(xiang)。
保障教學穩定(ding)
隨著(zhu)終端使(shi)用時間的延(yan)長(chang)，操作系統故障率也在不斷增 加，故障時(shi)無(wu)法快速恢復(fu)，影響教學；學生誤操作(zuo)導致 系統(tong)故障頻發，傳(chuan)統(tong)管(guan)理(li)方式效率低；系統(tong)運行效率越 來(lai)越(yue)慢。
提(ti)高(gao)教學效率
學校機(ji)房、教室眾多(duo)，PC數量多、配(pei)置復(fu)制，維(wei)護人員 需(xu)要(yao)每(mei)臺(tai)終端逐個操作(zuo)，需(xu)要(yao)耗費大(da)量人(ren)力；教學和考 試(shi)環境不能快速(su)切(qie)換，影(ying)響(xiang)教學(xue)效率。
