保(bao)護教學(xue)數據 

傳統終(zhong)端數據存儲在本地硬盤，一旦設備損(sun)壞(huai)或丟失；U 盤隨(sui)意使用容易(yi)感染病毒；教學課件(jian)丟失不易(yi)找回。這 些問(wen)題不僅造(zao)成短期內無法正常辦公(gong)，同時(shi)丟(diu)失(shi)的(de)辦公(gong) 數據還(huan)會給(gei)教學工作帶來影響。 

保障教學穩定 

隨著終端(duan)使(shi)用(yong)時間的延(yan)長(chang)，操作系統故障率(lv)也在不(bu)斷增 加，故障(zhang)時無法快速恢復，影響教(jiao)學(xue)；學(xue)生誤操作導致 系統(tong)(tong)故障頻(pin)發，傳統(tong)(tong)管理方(fang)式效(xiao)率低；系統(tong)(tong)運行效(xiao)率越 來越慢。 

提高教學效率 

學校機房、教室(shi)眾(zhong)多，PC數(shu)量多(duo)、配置(zhi)復(fu)制，維護人員(yuan) 需(xu)(xu)要(yao)每臺終(zhong)端逐個(ge)操(cao)作，需(xu)(xu)要(yao)耗費大量人力；教學和考 試(shi)環境(jing)不能快速切換(huan)，影響教學效(xiao)率。