保(bao)護教學數據
傳統(tong)終端(duan)數據存儲在本地(di)硬盤,一(yi)旦設備損壞(huai)或丟(diu)失;U 盤隨意使(shi)用(yong)容易(yi)感染病毒;教(jiao)學課件丟失(shi)不易(yi)找回(hui)。這 些(xie)問題不僅造(zao)成短期(qi)內無法正(zheng)常辦公,同時(shi)丟失的辦公 數(shu)據還會給教學工作帶(dai)來(lai)影(ying)響。
保障教(jiao)學穩定
隨(sui)著終端使用時間的(de)延長,操作系統故(gu)障率也在不斷增 加,故障時(shi)無(wu)法快速恢復,影響教學(xue);學(xue)生誤操作導致 系(xi)統(tong)故障頻發,傳統(tong)管理方式效(xiao)率低;系(xi)統(tong)運行(xing)效(xiao)率越(yue) 來越慢。
提高教學效(xiao)率
學校機房、教室(shi)眾(zhong)多,PC數(shu)量多(duo)、配置復制(zhi),維護人員 需要每臺終端逐個(ge)操作,需要耗費(fei)大量人力;教(jiao)學和考 試環境(jing)不(bu)能(neng)快速切換,影(ying)響教學(xue)效率(lv)。





