保(bao)護教學數據 

傳統(tong)終端(duan)數據存儲在本地(di)硬盤，一(yi)旦設備損壞(huai)或丟(diu)失；U 盤隨意使(shi)用(yong)容易(yi)感染病毒；教(jiao)學課件丟失(shi)不易(yi)找回(hui)。這 些(xie)問題不僅造(zao)成短期(qi)內無法正(zheng)常辦公，同時(shi)丟失的辦公 數(shu)據還會給教學工作帶(dai)來(lai)影(ying)響。 

保障教(jiao)學穩定 

隨(sui)著終端使用時間的(de)延長，操作系統故(gu)障率也在不斷增 加，故障時(shi)無(wu)法快速恢復，影響教學(xue)；學(xue)生誤操作導致 系(xi)統(tong)故障頻發，傳統(tong)管理方式效(xiao)率低；系(xi)統(tong)運行(xing)效(xiao)率越(yue) 來越慢。 

提高教學效(xiao)率 

學校機房、教室(shi)眾(zhong)多，PC數(shu)量多(duo)、配置復制(zhi)，維護人員 需要每臺終端逐個(ge)操作，需要耗費(fei)大量人力；教(jiao)學和考 試環境(jing)不(bu)能(neng)快速切換，影(ying)響教學(xue)效率(lv)。