保護教學數據 

傳統終(zhong)端數據(ju)存儲在本地(di)硬(ying)盤(pan)，一(yi)旦設(she)備損壞或丟失；U 盤隨(sui)意(yi)使用(yong)容易(yi)感染病毒；教(jiao)學課件(jian)丟失不易(yi)找回。這(zhe) 些問題(ti)不僅造(zao)成短期內無法正常辦公，同時丟(diu)失的辦公 數(shu)據還會給教學工(gong)作帶來影響。 

保障教(jiao)學穩定 

隨(sui)著(zhu)終端使用時間的延長，操(cao)作系統故障率也(ye)在不(bu)斷增 加，故障(zhang)時(shi)無法快速恢(hui)復(fu)，影(ying)響(xiang)教學；學生誤操作導致(zhi) 系(xi)統故障頻發，傳統管理方式效率低(di)；系(xi)統運行效率越 來越(yue)慢。 

提高教學效率 

學校機房、教室眾多，PC數量多、配(pei)置復(fu)制，維護人員(yuan) 需要(yao)每臺終端逐個操作(zuo)，需要(yao)耗(hao)費(fei)大量人力(li)；教(jiao)學和考(kao) 試環(huan)境不能快速切換，影響(xiang)教(jiao)學(xue)效率。