保護(hu)教學(xue)數(shu)據(ju) 

傳(chuan)統(tong)終(zhong)端數據(ju)存儲(chu)在本(ben)地(di)硬盤(pan)，一(yi)旦設備損(sun)壞或丟失；U 盤隨(sui)意使用(yong)容易感染病毒；教(jiao)學課件丟(diu)失不(bu)易找回。這(zhe) 些問(wen)題不(bu)僅(jin)造(zao)成短期(qi)內無(wu)法正常辦公(gong)，同時丟失的辦公(gong) 數據還會給教學工作帶來影響。 

保障教學穩定 

隨著終(zhong)端使用(yong)時間的延長，操作系(xi)統故(gu)障率也在(zai)不斷增 加，故障時無法快速恢復，影響(xiang)教學(xue)(xue)；學(xue)(xue)生誤(wu)操(cao)作導(dao)致 系統故障頻發，傳統管理方(fang)式效(xiao)率低；系統運行效(xiao)率越 來越慢(man)。 

提(ti)高教學效率 

學校(xiao)機房(fang)、教室眾(zhong)多，PC數量多、配置(zhi)復(fu)制，維護人員 需(xu)(xu)要每(mei)臺終端逐個操作，需(xu)(xu)要耗費(fei)大量(liang)人力；教學和考 試(shi)環境(jing)不能快速切換，影響(xiang)教學效率。