保(bao)護教學數據
傳統終端數(shu)據存(cun)儲在(zai)本(ben)地硬盤,一旦設備損壞(huai)或丟失(shi);U 盤隨意使用容易(yi)感染病毒;教(jiao)學(xue)課件丟失不(bu)易(yi)找(zhao)回(hui)。這 些問(wen)題不(bu)僅造成短期內無(wu)法正常(chang)辦公,同時丟(diu)失的辦公 數據還(huan)會(hui)給教學(xue)工作(zuo)帶來影響。
保障教學穩(wen)定
隨著終(zhong)端使用時(shi)間的延長,操作系統故障(zhang)率也在不斷增 加,故(gu)障時無法快速恢復,影(ying)響教學(xue)(xue);學(xue)(xue)生(sheng)誤操作導致(zhi) 系統(tong)故(gu)障(zhang)頻發,傳(chuan)統(tong)管理方式(shi)效率低;系統(tong)運行(xing)效率越 來越慢。
提高教學(xue)效率(lv)
學校機房(fang)、教室眾(zhong)多,PC數量多、配置復制,維護人員 需要(yao)每臺終端(duan)逐個操作(zuo),需要(yao)耗費大量人力;教學和考 試環境不(bu)能快速切換,影響教學效率(lv)。





