保(bao)護教學數據 

傳統終端數(shu)據存(cun)儲在(zai)本(ben)地硬盤，一旦設備損壞(huai)或丟失(shi)；U 盤隨意使用容易(yi)感染病毒；教(jiao)學(xue)課件丟失不(bu)易(yi)找(zhao)回(hui)。這 些問(wen)題不(bu)僅造成短期內無(wu)法正常(chang)辦公，同時丟(diu)失的辦公 數據還(huan)會(hui)給教學(xue)工作(zuo)帶來影響。 

保障教學穩(wen)定 

隨著終(zhong)端使用時(shi)間的延長，操作系統故障(zhang)率也在不斷增 加，故(gu)障時無法快速恢復，影(ying)響教學(xue)(xue)；學(xue)(xue)生(sheng)誤操作導致(zhi) 系統(tong)故(gu)障(zhang)頻發，傳(chuan)統(tong)管理方式(shi)效率低；系統(tong)運行(xing)效率越 來越慢。 

提高教學(xue)效率(lv) 

學校機房(fang)、教室眾(zhong)多，PC數量多、配置復制，維護人員 需要(yao)每臺終端(duan)逐個操作(zuo)，需要(yao)耗費大量人力；教學和考 試環境不(bu)能快速切換，影響教學效率(lv)。