保護教學數(shu)據 

傳統終端數(shu)據存(cun)儲在本地硬盤，一旦設備損壞或丟失；U 盤隨意使用容(rong)易(yi)感染病毒；教學課件(jian)丟失不易(yi)找回。這 些(xie)問題不僅造成短期內(nei)無法正(zheng)常辦公(gong)，同時丟失的(de)辦公(gong) 數(shu)據(ju)還會給教學(xue)工作帶來(lai)影響。 

保(bao)障教學穩定 

隨(sui)著終端使用(yong)時(shi)間的延長，操作(zuo)系(xi)統故障率也在不斷增 加，故障時無(wu)法快(kuai)速(su)恢復，影響教學(xue)；學(xue)生誤操(cao)作導致 系(xi)統故障頻發，傳(chuan)統管理方(fang)式效(xiao)率低(di)；系(xi)統運(yun)行效(xiao)率越(yue) 來(lai)越慢(man)。 

提高(gao)教學效率(lv) 

學校機房、教(jiao)室眾多，PC數量多、配置(zhi)復制(zhi)，維護人員 需要每臺終端逐個操作，需要耗費大量人力(li)；教學和考 試環境不能快(kuai)速切換，影響教(jiao)學效率。