保護教學數(shu)據 

傳統終端數據存儲在本地硬盤，一旦(dan)設備損(sun)壞或丟失；U 盤隨意使用容易(yi)感(gan)染病毒；教學(xue)課件丟失(shi)不(bu)易(yi)找回(hui)。這 些問(wen)題不僅(jin)造成短期內無(wu)法正(zheng)常(chang)辦(ban)公，同(tong)時丟(diu)失(shi)的辦(ban)公 數據還(huan)會給(gei)教(jiao)學工(gong)作帶(dai)來影響。 

保障(zhang)教學穩定 

隨著終端使(shi)用時間的延長(chang)，操(cao)作系統故障率也在不(bu)斷增 加，故障時無法快速(su)恢復，影響教學；學生誤操作導(dao)致 系(xi)統故障頻發，傳(chuan)統管理方式效率(lv)低；系(xi)統運行效率(lv)越 來越慢。 

提高教學效率(lv) 

學校(xiao)機房、教(jiao)室眾多，PC數量多、配(pei)置復制，維護人員(yuan) 需要每臺終端逐(zhu)個操作，需要耗費大量人力(li)；教(jiao)學和考 試(shi)環境不能快(kuai)速切換，影響教學效(xiao)率。