保護教學數據
傳統終端數(shu)據存儲在本地硬(ying)盤，一(yi)旦(dan)設(she)備損壞(huai)或(huo)丟失；U 盤(pan)隨(sui)意使(shi)用容(rong)易(yi)感(gan)染病毒；教學課件丟失不易(yi)找回。這 些問題不(bu)僅造成短期內無法正常辦公(gong)，同時丟失的辦公(gong) 數據還會給教學工(gong)作帶來影響(xiang)。
保(bao)障教學穩定(ding)
隨著(zhu)終端使用時間的延長，操(cao)作系統故障率也(ye)在不(bu)斷增 加，故(gu)障時無法快(kuai)速恢(hui)復，影響教學(xue)；學(xue)生誤操作導致 系(xi)統故(gu)障頻(pin)發(fa)，傳統管理(li)方式效(xiao)率低；系(xi)統運行效(xiao)率越 來越慢。
提高教學效率
學(xue)校機房、教室(shi)眾多，PC數(shu)量多、配置復制，維護(hu)人員(yuan) 需(xu)要每臺終端逐(zhu)個操作，需(xu)要耗費大(da)量人力；教學和(he)考 試(shi)環境不能快速切換，影響教學效(xiao)率。
