保(bao)護教學數(shu)據(ju) 

傳統終端數據存(cun)儲在本地(di)硬(ying)盤(pan)，一旦設備損壞或(huo)丟失；U 盤隨(sui)意使用(yong)容易感(gan)染病毒(du)；教(jiao)學課(ke)件丟失不易找回。這(zhe) 些問題不僅(jin)造成短(duan)期內無法正常辦公(gong)，同時丟失的辦公(gong) 數據還會(hui)給教學工作帶來影響。 

保障教學穩定 

隨著終端使(shi)用時(shi)間的(de)延長(chang)，操作系統(tong)故障率也在不斷增 加，故障時無法快速恢復，影響教學(xue)；學(xue)生(sheng)誤操(cao)作導致(zhi) 系統故障頻發，傳統管理(li)方式效(xiao)率低；系統運行效(xiao)率越(yue) 來(lai)越慢。 

提高教學效率 

學校機房(fang)、教室眾多，PC數量多、配置(zhi)復(fu)制，維(wei)護(hu)人員 需要(yao)每(mei)臺終端逐個(ge)操作，需要(yao)耗費大量人力；教學和考 試環境(jing)不能快速切換，影響教學效率。